（三）适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求，符合教学规律和认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣。
第十条 国务院教育行政部门负责制定全国高等教育教材建设规划。继续推进规划教材建设，采取编选结合方式，重点组织编写和遴选公共基础课程教材、专业核心课程教材，以及适应国家发展战略需求的相关学科紧缺教材，组织建设信息技术与教育教学深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富的新
苏锐轻轻地皱了皱眉。
他没用话筒，但是声音却清晰地传入了全场每一个人的耳朵之中。
路易十四混不介意苏锐的说法，他一副看戏的样子：“给你五年的时间，去超越他，来得及的。”
黑暗之城在迅速重建，太阳神殿也把大本营迁回了黑暗之城。
学校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定，健全内部管理制度，选好用好教材。校本课程由学校开发，要立足学校特色教学资源，以多种呈现方式服务学生个性化学习需求，原则上不编写出版教材，确需编写出版的应报主管部门备案，按照国家和地方有关规定进行严格
苏锐剧烈地咳嗽了起来。